Reflexiones sobre la consistencia pedagógica de las propuestas educativas

Autor: Elba Bertoni

Concepto: ¿Qué significa que un proyecto pedagógico sea consistente? ¿Qué criterios y elementos didácticos deberíamos atender, para lograr un mínimo de coherencia lógica a nivel de los argumentos teóricos, de sus proyecciones y concreciones prácticas derivadas? Estos asuntos son algunos de los que la autora desarrolla.

Revista Nº 94
Abril de 2009