Las situaciones de enseñanza y las pautas en contexto

Autor: Laura Abero

Concepto: Este artículo pretende ayudar a comprender la forma en que el docente reflexiona sobre su enseñanza, partiendo de sus teorías, de sus saberes prácticos, y de qué manera esa práctica reflexiva obstaculiza o desarrolla su labor en el aula.

Revista Nº 99
Febrero de 2010