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¿Es suficiente proponer buenos problemas para enseñar Matemática?

 

Desde hace varios años las investigaciones han demostrado que para enseñar Matemática es necesario resolver problemas.
En este artículo, se comparten algunos aportes de las investigaciones, que analizan las condiciones en las que un problema puede cumplir con el objetivo de enseñanza que se propone el docente, es decir, aspectos relativos a la gestión de la clase y de los problemas.

Información adicional

  • Como citar este artículo: CURTI, M.C. (Junio, 2012) ¿Es suficiente proponer buenos problemas para enseñar Matemática? Quehacer Educativo, Año XXII (113), 37-41.
  • Palabras clave: didáctica prácticas docentes matemáticas resolución de problemas
  • Mes de publicación: Junio
  • Año de publicación: 2000
  • Autor: CURTI, M.C.