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Sujeto con rojo, predicado con azul...

Todos estamos de acuerdo con que es una práctica muy extendida en el ámbito escolar, la de trabajar desde muy temprano con el análisis gramatical.

Es así que maestros y alumnos se introducen en un código cromático, que muchas veces cuesta abandonar con los años... Pero, ¿para qué sirve eso?, ¿qué utilidad presta al docente que enseña lengua materna?, ¿para qué le sirve al niño que la está adquiriendo?

Información adicional

  • Como citar este artículo: LORENZO, E. G. (Agosto-Setiembre, 1991) Sujeto con rojo, predicado con azul... Quehacer Educativo, Año I- 2da. Época (2), 14.
  • Palabras clave: lengua análisis gramatical gramática
  • Mes de publicación: Agosto
  • Año de publicación: 1991
  • Autor: LORENZO, E. G.
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