Proyecto "REDin": una experiencia inclusiva (ParteI)
Proyecto "REDin": una experiencia inclusiva (ParteI)
Autor: Alba Ortiz, María del Carmen Espíndola
Concepto: El abordaje del Proyecto tuvo como base la articulación a cargo del Multidisciplinario que emerge de SOMEUR (Sociedad de Maestros Especializados del Uruguay), con el propósito de llevar a la realidad una experiencia inclusiva. Las autoras se plantearon como objetivo general avanzar hacia un paradigma de inclusión social y educativa a través de la participación y el protagonismo del centro educativo, la familia y la comunidad.
Revista Nº 89
Junio de 2008
¿Por qué y para qué la Historia de la Educación?
¿Por qué y para qué la Historia de la Educación?
Autor: María Susana Mallo Gambetta
Concepto: La autora de este texto se propone con él aportar elementos que permitan comprender el valor formativo de este campo disciplinar para los profesionales de la educación.
Revista Nº 98
Diciembre de 2009
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