El docente como constructor del currículo
El docente como constructor del currículo
Autor: Ma. Teresa Sales
Concepto: La autora de este texto busca explicitar dónde cobra realidad la construcción del currículo, a la vez que reflexionar sobre algunos frenos a esa construcción, ligados a la constitución cultural de nuestro sentido común como docentes.
Revista Nº 93
Febrero de 2009
El nuevo Programa. Miradas desde la escuela rural
El nuevo Programa. Miradas desde la escuela rural
Autor: Limber Santos
Concepto: Los tiempos actuales marcan un quiebre en la continuidad histórica, en lo que se refiere a las propuestas curriculares para la escuela rural. Sea como fuere, el currículo prescripto siempre cede ante la presencia de la realidad, en términos de priorización y adaptación.
Revista Nº 93
Febrero de 2009
Sobre las formas de dirección de una secuencia
Sobre las formas de dirección de una secuencia
Autor: Jean-Pierre Astolfi
Concepto: En un currículo multirreferenciado se construyen decisiones, se razonan alternativas, y el docente puede “atacar” la complejidad del sistema de aprendizaje en diversos frentes. Según el camino elegido, será la naturaleza de las interrelaciones docente-alumnos.
Revista Nº 86
Diciembre de 2007
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