MESA REPRESENTATIVA FEDERAL FUM-TEP

Sábado 27 de julio de 2013 -  Montevideo

MOCIÓN 2:

1. Que hemos logrado colocar en la opinión  pública la  importancia  de invertir en educación, en función de la importancia de la Educación Pública en la búsqueda de igualdad de oportunidades y construcción del desarrollo nacional y la formación integral de los uruguayos; asimismo la importancia de mejorar los salarios.
2. Rechazar la declaración del Presidente de la República y otros líderes políticos que cuestionan la labor de los maestros (facultar a la Secretaría General elaborar una declaración pública escrita).
3. En la etapa de Diputados continuar haciendo movilizaciones, fuera del horario de trabajo, que intente poner en la opinión pública nuestras demandas.
4. Que la FUM-TEP solicite se instale de inmediato un ámbito de diálogo y negociación en la órbita del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, con participación de Economía y CODICEN de la ANEP, intentando lograr que se vote el máximo de lo posible.
5. Bajar a discutir a las filiales un paro con movilización en la etapa de Senadores, intentando generar las condiciones para que se vote el máximo en el Senado.
6. Elaborar un díptico sobre la importancia del fortalecimiento del rol del maestro en la construcción de ciudadanía, de valores, de conocimiento, intentando llegar al conjunto de la sociedad.
7. Si surgieran de dichas negociaciones propuestas concretas, convocar a una Mesa Representativa urgente a los efectos de evaluarlas.

Lista “Propuesta 27”

ACLARACIÓN:  el punto 4 de esta  moción se vota desglosado, posteriormente.

Afirmativa - 83

Negativa - 0

Abstenciones - 8 

APROBADA MAYORÍA

El punto 4 de la MOCIÓN 2 se vota contrapuesto con la siguiente moción:

MOCIÓN 3:

Mantener el reclamo de como mínimo un aumento del 10 % para esta etapa.

ADEMU-Montevideo

Punto 4 de Moción 2 - 49 votos

Moción 3 - 41 votos

APROBADO EL PUNTO 4 DE LA MOCIÓN 2

MOCIÓN 4:

Bajar a consulta de las filiales la propuesta de ADEMU-Montevideo:

- No trabajar en GURI

APROBADO UNANIMIDAD

MOCIÓN 5:

Realizar una Declaración Pública el lunes próximo, a las 18:00 horas, con 1 ó 2 compañeros de cada lista, que le conteste al Presidente de la República, poniendo el compromiso social docente.

APROBADO UNANIMIDAD

Presentación del libro "El quehacer del científico al aula. Pistas para pensar" del Fondo Editorial Queduca de la FUM-TEP, coordinado por el Dr. Agustín Adúriz-Bravo, la Mag. María Dibarboure y la Mtra. Sylvia Ithurralde. El evento se llevó a cabo el 3 de mayo en la ciudad de Salto. Se presentará en otros departamentos.

La FUM - TEP estuvo presente nuevamente...

Autor: Alejandra Pereira, Mónica Gamarra

Concepto: La FUM - TEP volvió a organizar el grupo de viaje con el objetivo de participar en el XI Congreso de Pedagogía, realizado en la ciudad de La Habana, del 26 al 30 de enero de 2009

Revista Nº 96
Agosto de 2009

Concepto: Los días 4 y 5 de setiembre de 2009 se realizó este importante encuentro, en la ciudad de Maldonado. Se transcribe un fragmento del mensaje enviado por Federico Mayor Zaragoza, ex Director de la UNESCO, para esta ocasión.

El diálogo como herramienta de construcción personal, social y ciudadana

Autor: Ana Evertt

Concepto: Educar en Derechos Humanos genera el marco indispensable para sustentar una auténtica práctica ciudadana en el contexto de una democracia constitucional. Este artículo aporta reflexiones sobre la simetría del diálogo, la escucha y el entendimiento de partes, como formas de generar cohesión grupal y social.

Revista Nº 91
Octubre de 2008

Una propuesta para la construcción de ciudadanía - Educación en valores

Autor: Laura Pereira, Mónica Fleitas

Concepto: Desde una Educación en Valores se plantea el tratamiento de temáticas como la no discriminación, la presencia y el ejercicio de derechos, la aceptación del otro aunque sea diferente, tolerancia, diálogo y respeto.

Revista Nº 101
Junio de 2010

Los museos y la construcción de currículo

Autor: Ana María Bello

Concepto: Este trabajo integra propuestas educativas con ejemplos montevideanos, y pueden replicarse en otras ciudades con museos locales, casas de cultura, monumentos y otros espacios patrimoniales.

Revista Nº 95
Junio de 2009

Los chicos del Jardín tras la ruta del Sol

Autor: Jardín Maternal "Mi pequeña ciudad" Fac. de Ciencias Exactas y Naturales. Univer. de Buenos Aires

Concepto: Esta propuesta surge de una experiencia realizada en Argentina entre la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y un Jardín Maternal. El relato da cuenta de cómo seguir la trayectoria del Sol, y de todo lo que los más pequeños pueden aprender de ese seguimiento.

Revista Nº 94
Abril de 2009

El impacto de las TIC en el ciudadano de hoy

Autor: Inés Manuela Castro Guglielmone, María Cristina Aldaya de la Cruz

Concepto: El avance de las tecnologías en nuestro país gestiona ámbitos democráticos participativos, capaces de crear nuevas formas de comunicación, garantizando la libertad y la igualad de oportunidades de todos.

Revista Nº 94
Abril de 2009

Niñas y niños piensan una ciudad posible

Autor: Susana Libonatti, Carlos Iroldi, Osvaldo Bovino, Gustavo Sciandro

Concepto: Este artículo describe un proyecto desarrollado en los barrios Malvín, Punta Gorda y Carrasco Norte, que representa una experiencia piloto de ejercicio activo de ciudadanía. Participan niñas y niños de 10 y 11 años, de escuelas públicas, ONG y clubes deportivos.

Revista Nº 93
Febrero de 2009