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Una aventura por el museo. Una herramienta divertida y efectiva para trabajar las Artes Visuales en la escuela

El libro Una aventura por el museo fue el resultado de un proyecto ganador del Fondo Concursable para la Cultura del año 2012. La propuesta consistió en la  implementación de talleres para docentes y niños de tres a cinco años en escuelas públicas del país, con el objetivo de sensibilizar y profundizar sobre las Artes Visuales nacionales.
Este proyecto se fundamenta en la necesidad explícita y reiterada por parte de muchos docentes de tener herramientas para trabajar Artes Visuales en la escuela, y especialmente en edad inicial.
En busca de favorecer la descentralización de Montevideo se procuraron instituciones de diferentes zonas del país, teniendo en cuenta la población que atienden, sus características y limitaciones.
Partimos del análisis del actual Programa de Educación Inicial y Primaria.

Si bien en el programa abundan contenidos de gran relevancia, muchas veces no es sencillo implementarlos en la práctica del aula. “Es un área que me ha gustado siempre, pero no poseo formación”; “me gustaría darle un lugar más frecuente porque los niños y yo lo disfrutamos, pero no sé bien
cómo”; son algunas expresiones con las que nos encontramos al comenzar el proyecto. Por esta razón, el cuento y las imágenes de Una aventura por el museo fueron creados como una herramienta de trabajo en el aula.

 

Información adicional

  • Como citar este artículo: BERTOLINI, C.; TURK, E. (octubre, 2017) Una aventura por el museo. Una herramienta divertida y efectiva para trabajar las Artes Visuales en la escuela. Quehacer Educativo, Año XXVII (145), 35-38.
  • Palabras clave: didáctica prácticas docentes artes visuales museo educación inicial lectura
  • Mes de publicación: Octubre
  • Año de publicación: 2017
  • Autor: BERTOLINI, C.; TURK, E.

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