Trastornos del Espectro Autista (T.E.A.) e integración en las aulas

Autor: Mariana Villalba

Concepto: Muchas veces experimentamos una sensación de impotencia al trabajar con niños que tienen Trastornos del Espectro Autista. La intervención y el seguimiento de estos casos deben hacerse en forma interdisciplinaria. La autora de este material esboza algunas herramientas para manejarnos más eficazmente en este terreno.

Revista Nº 97
Octubre de 2009