Secuencia de actividades que surge a partir de la necesidad de ubicar en los planos, diferentes lugares visitados en el año escolar. Se les plantea a los chicos la necesidad de representar los diferentes lugares y recorridos, por lo que a través de distintas actividades se abordan las características de la cartografía (utilizando la xo como recurso, entre otros).
¿Nos ubicamos? Aprender a usar y a representar en un plano
Información adicional
- Como citar este artículo: GRENI, D. V. (Agosto, 2012) ¿Nos ubicamos? Aprender a usar y a representar en un plano. Quehacer Educativo, Año XXII (114), 74-78.
- Palabras clave: didáctica prácticas docentes ciencias sociales cartografía enseñanza secuencia
- Mes de publicación: Agosto
- Año de publicación: 2012
- Autor: GRENI, D. V.
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