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Navegación desde el aula: contro de la información formas de leer, escribir y participar

Navegación desde el aula: control de la información formas de leer, escribir y participar

Autor: Fabiana Marella

Concepto: Actualmente hay en la web abierta en el orden de los ocho mil millones de páginas. Trabajar en la web ABIERTA (sin revisión editorial), demanda que el sujeto evalúe permanentemente la información. Y aquí es donde surge la exigencia de formar lectores capaces de autogestionar los procesos de lectura. El desafío es colocar a los estudiantes al mando de lo que hacen. Y concomitantemente se moviliza el rol docente.

Revista Nº 95
Junio de 2009

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