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Sobre las formas de dirección de una secuencia

Sobre las formas de dirección de una secuencia

Autor: Jean-Pierre Astolfi

Concepto: En un currículo multirreferenciado se construyen decisiones, se razonan alternativas, y el docente puede “atacar” la complejidad del sistema de aprendizaje en diversos frentes. Según el camino elegido, será la naturaleza de las interrelaciones docente-alumnos.

Revista Nº 86
Diciembre de 2007

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