Proyecto “REDin”: una experiencia inclusiva (Parte II)

Autor: Alba Ortiz, María del Carmen Espíndola, Marí Eugenia Guardis

Concepto: En esta comunicación se quiere compartir los aspectos que dan vida a este proceso educativo: las emociones, las vivencias, las angustias, los desafíos y las barreras, que cual hilos de distintos colores ha posibilitado una construcción sentida como propia y que emerge de la realidad.

Revista Nº 90
Agosto de 2008