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Artículo que rescata hechos de la vida y obra de María Espínola Espínola, evitando se difumine su figura con el paso del tiempo. 

Extractos bibliográficos en los que se recogen los aportes de la pedadagoga, en torno a la situación de la educación en su momento histórico, de la educación rural, de la sociedad; los que, con algunas adaptaciones, aún cuentan con vigencia.

Publicado en Revista 113

La FUM - TEP estuvo presente nuevamente...

Autor: Alejandra Pereira, Mónica Gamarra

Concepto: La FUM - TEP volvió a organizar el grupo de viaje con el objetivo de participar en el XI Congreso de Pedagogía, realizado en la ciudad de La Habana, del 26 al 30 de enero de 2009

Revista Nº 96
Agosto de 2009

Publicado en Sindicales

Educación, desigualdad y diferencia. Los términos del debate

Autor: Inés Dussel

Concepto: La autora de este artículo replantea una pedagogía escolar que sostenga la igualdad, pero que habilite a la vez otros márgenes de libertad y de democracia que los que fueron posibles en el siglo XX.

Revista Nº 93
Febrero de 2009

Aportes para pensar una educación científica. Watson y sus dobles

Autor: Graciela Frigeiro

Concepto: Una pedagogía “no explicadora” se funda en el reconocimiento de una transferencia, que hace posible no solamente que alguien enseñe lo que no sabe, sino también que alguien se emancipe al aprender lo que no es curricularmente enseñable.

Revista Nº 93
Febrero de 2009

De la aventura pedagógica a la ventura del ser

Autor: Ana Mª Albornoz, Mª Cristina Etchenique

Concepto: La pedagogía nacional ha contado con figuras excepcionales, cuyas ideas están presentes en nuestro quehacer cotidiano.
Este artículo se interna en el pensamiento de Clemente Estable, que nos sigue desafiando en nuestras capacidades de aprender.

Revista Nº 87
Febrero de 2008

Miércoles, 20 Marzo 2013 19:57

Mi Maestro Julio

Mi Maestro Julio

Encuentro con Juan Roldán -peón, secretario y amigo de Julio Castro- en Paso de los Novillos

Autor: Alejandra Dego, Limber Santos

Concepto: Cálido y emotivo recuerdo del maestro Julio Castro, quien ocupa un merecido lugar en la historia de la pedagogía nacional.

Revista Nº 96
Agosto de 2009
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Publicado en Educación Rural

Aportes de las Ciencias de la Educación a la comprensión de la realidad social y educativa

Aportes desde la Pedagogía Pedagogía, ¿en silencio?

Autor: Verónica Amaral

Concepto: Los alumnos de magisterio se preguntan para qué sirve cuestionar nuestras posturas teóricas o prácticas, si las autoridades son las que van a tomar las decisiones. El silencio de los actores se hace evidente, y lo pedagógico de las discusiones pasa inadvertido. Salir del silencio depende de nosotros.

Revista Nº 97
Octubre de 2009

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