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Jueves, 21 Marzo 2013 19:45

Felisberto Hernández

Felisberto Hernández

Autor: Elisa Davyt

Concepto: El nuevo Programa Escolar presenta, en el área de Literatura, un listado de autores. Este trabajo pretende un acercamiento a uno de ellos, Felisberto Hernández, conocido mundialmente como narrador, pero no valorado como merecía –por lo menos en vida– en nuestro país.

Revista Nº 94
Abril de 2009

Preguntas convocantes... respuestas sorprendentes

Autor: Ma. del Carmen Rodríguez

Concepto: Así como preguntar y responder constituyen la esencia del juego dialéctico en el que se sustenta la situación comunicativa, el conjunto de reflexiones y precisiones que contiene este artículo pretende poner en la agenda escolar el tema de la enseñanza de la literatura.

Revista Nº 93
Febrero de 2009

La literatura y los niños. Un compromiso afectivo

Autor: Silvana Yebra

Concepto: Hoy, más que nunca, necesitamos agregar nuevas dimensiones, nuevas acciones, a las modalidades de lenguaje conocidas: la acción de visualizar, de crear, de imaginar, de ir más allá de lo que la alfabetización funcional nos propone.

Revista Nº 93
Febrero de 2009

El texto Literario. Su valor en la propuesta programática actual

Autor: Socorro Sosa Núñez, Marta Reggiardo Mattiauda

Concepto: Pensar en el retorno de la literatura en la escuela es mantener una conversación pendiente con lo esencial del discurso que genera pensamiento, desde lo intelectual, lo afectivo y lo ético del ser humano, que se manifiesta a  través de la palabra. Es recuperar lo que se había perdido, de una manera renovada. Desde este escenario, este artículo se propone centrar el estudio del texto literario, el valor de la literatura y la competencia literaria, en la formación de un ser humano integral que conquista su espacio por el conocimiento.

Revista Nº 89
Junio de 2008

Vigencia de la literatura Reflexiones en torno a su papel en el aula escolar

Autor: María del Carmen Rodríguez Bottinelli

Concepto: La literatura como asignatura y como arte otorga a la palabra esa dimensión creativa que ancestralmente ha tenido y sigue poseyendo, lo que posibilita que la humanidad continúe definiéndose como tal.

Revista Nº 86
Diciembre de 2007

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