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Dialogando con el Programa de Educación Inicial y Primaria desde el Área del Conocimiento Artístico (Parte 2)

El artículo desarrolla diversos ejes conceptuales y describe una propuesta a partir de la apreciación de la obra de arte “Guernica” (1937), considerando su vigencia comunicativa, icónica y estética.

Información adicional

  • Mes de publicación: Octubre
  • Año de publicación: 2010
  • Autor/es: Elizabeth Ivaldi
  • Nº de Revista: 103
  • Editoriales: No
  • Sindicales: No
  • Didáctica y prácticas docentes: Artística
  • Contextos educativos: No
  • Aportes para la reflexión docente: Si
  • Educación Inicial: Si
  • Educación Especial: Si
  • Educación Rural: Si
  • Recomendación bibliográfica: Si
  • Fallos de Concursos: Si
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