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Educación para todos: reflexiones en torno al concepto de inclusión social y educativa

Concepto: Las autoras plantean en este artículo que”…una educación para la inclusión social supone una educación para todos, educación de calidad, que posibilite no solo el acceso al sistema educativo, sino también la permanencia y la formación crítica para un mundo en constante cambio. En síntesis, el concepto de educación para todos se encuentra fuertemente imbricado al de derecho a la educación”.

 

Información adicional

  • Mes de publicación: Abril
  • Año de publicación: 2010
  • Autor/es: Lilián Berardi, Selva García Montejo
  • Nº de Revista: 100
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