El currículo escolar y sus dimensiones latentes

Autor: Ana A. Everett

Concepto: El currículo explícito de una Institución, si bien es de gran significación e importancia, no es el único que viabiliza el aprendizaje de valores. El currículo “oculto” explica la cara de la educación que se socializa en la cotidianidad en modos de ser, de creer, de hacer y de sentir, que afectan la relación pedagógica en su rol transformador.

Revista Nº 87
Febrero de 2008