Trabajar numeración en los primeros años de la escolaridad

Autor: Liliana Pazos

Concepto: Los niños ingresan a la institución escolar con diversos conocimientos acerca de los números, que han ido construyendo en sus interacciones con el medio. La escuela debe tomar esos conocimientos para sistematizarlos y promover avances a partir de ellos.

Revista Nº 90
Agosto de 2008