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Aportes de las Ciencias de la Educación a la comprensión de la realidad social y educativa

Aportes de las Ciencias de la Educación a la comprensión de la realidad social y educativa

Aportes desde la Pedagogía Pedagogía, ¿en silencio?

Autor: Verónica Amaral

Concepto: Los alumnos de magisterio se preguntan para qué sirve cuestionar nuestras posturas teóricas o prácticas, si las autoridades son las que van a tomar las decisiones. El silencio de los actores se hace evidente, y lo pedagógico de las discusiones pasa inadvertido. Salir del silencio depende de nosotros.

Revista Nº 97
Octubre de 2009

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