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Prácticas en las prácticas

En esta presentación la autora busca compartir algunas reflexiones, aportes y experiencias vividas fundamentalmente en un Jardín de Infantes de Montevideo, y revalorizar aspectos considerados fundamentales a la hora de pensar nuestras prácticas docentes y las experiencias que habilitamos a nuestros niños desde el jardín.
Agradezco especialmente los espacios de intercambio que se han generado, fundamentales para la profesionalización docente y la valorización
de la educación inicial. En esta época de crisis en la formación docente, con prácticas “de visita” y evaluaciones acotadas a Lenguas y
Matemática, parecería que se está olvidando la especificidad de esta etapa educativa tan valiosa en todos los aspectos que forman al ser humano.
Parte de nuestro rol es compartir miradas y pensar juntos los caminos que, fruto de la formación y la reflexión, queremos recorrer.

Información adicional

  • Como citar este artículo: DALMÁS, S..(Diciembre, 2015) Prácticas en las prácticas. Quehacer Educativo, Año XXV (134),18-23.
  • Palabras clave: didáctica prácticas docentes educación inicial identidad
  • Mes de publicación: Diciembre
  • Año de publicación: 2015
  • Autor: Dalmás, S.